Рубрика: Грамматика

Седьмой урок из шестнадцати. Самый лучший вводный курс по разговорному испанскому языку с самого нуля от гениального Дмитрий Петрова.

Другие уроки, серии и разговорные тренажеры:
https://dzen.ru/suite/12db8d01-2ec7-43a3-a0f4-958c51b5b52f

Присоединяйтесь к нашему разговорному клубу:

Канал: https://t.me/reactor_lang_club

Чат: https://t.me/reactor_lang_chat

Шестой урок из шестнадцати. Самый лучший вводный курс по разговорному испанскому языку с самого нуля от гениального Дмитрий Петрова.

Другие уроки, серии и разговорные тренажеры:
https://dzen.ru/suite/12db8d01-2ec7-43a3-a0f4-958c51b5b52f

Присоединяйтесь к нашему разговорному клубу:

Канал: https://t.me/reactor_lang_club

Чат: https://t.me/reactor_lang_chat

Пятый урок из шестнадцати. Самый лучший вводный курс по разговорному испанскому языку с самого нуля от гениального Дмитрий Петрова.

Другие уроки, серии и разговорные тренажеры:
https://dzen.ru/suite/12db8d01-2ec7-43a3-a0f4-958c51b5b52f

Присоединяйтесь к нашему разговорному клубу:

Канал: https://t.me/reactor_lang_club

Чат: https://t.me/reactor_lang_chat

Четвертый урок из шестнадцати. Самый лучший вводный курс по разговорному испанскому языку с самого нуля от гениального Дмитрий Петрова.

00:00:06 Введение в испанские числительные

• Обсуждение числительных и их использование в испанском языке.
• Примеры слов, обозначающих членов семьи.

00:11:43 Описание семьи

• Использование числительных для описания семьи.
• Примеры имен и фамилий.

00:25:38 Уменьшительные суффиксы

• Использование уменьшительных суффиксов в испанском языке.
• Примеры уменьшительных суффиксов для существительных и прилагательных.

00:28:00 Обсуждение чисел и времени

• Обсуждение чисел до 12 и их использование для обозначения времени.
• Упоминание о глаголе «знать» и его неправильных формах.

00:30:18 Семья и глаголы

• Обсуждение семьи и ее членов, включая имена и возраст.
• Упоминание о глаголах «знать» и «быть».

00:37:38 Время и глаголы

• Обсуждение использования глаголов «быть» и «знать» для обозначения времени.
• Примеры использования глаголов в разных временах.

Другие уроки, серии и разговорные тренажеры:
https://dzen.ru/suite/12db8d01-2ec7-43a3-a0f4-958c51b5b52f

Присоединяйтесь к нашему разговорному клубу:

Канал: https://t.me/reactor_lang_club

Чат: https://t.me/reactor_lang_chat

Третий урок из шестнадцати. Самый лучший вводный курс по разговорному испанскому языку с самого нуля от гениального Дмитрий Петрова.

00:06:28 Спряжение глаголов в прошедшем времени

• Примеры спряжения глаголов в прошедшем времени: брать, отдыхать, путешествовать, работать, забывать.
• Окончание глаголов в прошедшем времени зависит от окончания в неопределенной форме.

00:23:27 Неправильные глаголы и их спряжение

• Примеры неправильных глаголов: быть, находиться, понимать, сравнивать.
• Спряжение глаголов в прошедшем времени отличается от спряжения в настоящем времени.

00:25:10 Спряжение глагола идти

• Примеры спряжения глагола идти в настоящем и прошедшем времени.
• Глагол идти относится к самым употребительным глаголам в испанском языке.

00:26:30 Неправильные глаголы и их формы

• В испанском языке есть неправильные глаголы, которые имеют свои особенности в образовании форм.
• В настоящем времени используется глагол «иду», в прошедшем — «был» или «пошел».
• В будущем времени используется глагол «идти» с предлогом «а» и неопределенной формой глагола.

00:36:14 Глагол «иметь» и его формы

• Глагол «иметь» также является неправильным, но имеет свои особенности в образовании форм в настоящем и прошедшем времени.
• В настоящем времени — «имею», в прошедшем — «имел».

00:39:55 Слова, связанные с семьей

• В уроке изучаются слова, связанные с семьей: «фамилия», «отец», «мать», «сын», «дочь», «брат», «сестра», «муж», «жена», «мужчина».
• Задание на дом: довести до автоматизма структуры глаголов и выучить слова, связанные с семьей.

Другие уроки, серии и разговорные тренажеры:
https://dzen.ru/suite/12db8d01-2ec7-43a3-a0f4-958c51b5b52f

Присоединяйтесь к нашему разговорному клубу:

Канал: https://t.me/reactor_lang_club

Чат: https://t.me/reactor_lang_chat

Второй урок из шестнадцати. Самый лучший вводный курс по разговорному испанскому языку с самого нуля от гениального Дмитрий Петрова.

00:03:04 Глаголы с окончанием на -р

• В испанском языке есть группа глаголов, которые заканчиваются на -р, например, «коммер» (есть) и «пор фавор» (спрашивать).
• Эти глаголы подчиняются одной схеме спряжения, но есть некоторые особенности, например, сохранение буквы «э» в некоторых формах.

00:11:30 Вопросительные слова

• В испанском языке есть несколько вопросительных слов, которые используются для начала диалога или разговора.
• Примеры: «кен» (кто), «дон» (где), «куандо» (когда), «пор» (почему), «куантос амигос» (сколько друзей), «кутас амигос» (сколько подруг), «куандо с?» (сколько стоит?).

00:17:06 Пространственные предлоги

• В испанском языке есть три предлога, которые относятся к пространству: «н» (в), «а» (на), «д» (из).
• Примеры: «в Испанию», «из Испании», «в испании».

00:18:34 Представление себя

• В конце урока, участники должны представить себя, используя вопросительные слова и пространственные предлоги.
• Примеры: «я пианист», «я танцовщица», «я молодая мать», «я актер», «я работаю в театре».

00:25:26 Глаголы и вопросы

• Обсуждение использования глагола «густар» (нравится) и его спряжения.
• Примеры использования глагола «густар» в вопросах и ответах.

00:35:39 Предлоги и вопросы

• Обсуждение предлогов «в» и «из» и их использования в испанском языке.
• Примеры вопросов и ответов с использованием предлогов.

00:37:36 Глагол «эстар»

• Объяснение глагола «эстар» (находиться) и его использования в испанском языке.
• Примеры вопросов и ответов с использованием глагола «эстар».

00:41:15 Обращение и вопросы

• Обсуждение использования обращения «ты» и «вы» в испанском языке.
• Примеры вопросов и ответов с использованием обращения.

Другие уроки, серии и разговорные тренажеры:
https://dzen.ru/suite/12db8d01-2ec7-43a3-a0f4-958c51b5b52f

Присоединяйтесь к нашему разговорному клубу:

Канал: https://t.me/reactor_lang_club

Чат: https://t.me/reactor_lang_chat

Первый урок из шестнадцати. Самый лучший вводный курс по разговорному испанскому языку с самого нуля от гениального Дмитрий Петрова.

00:00:02 Введение в испанский язык

• Видео начинается с представления преподавателя и представления участников курса.
• Участники рассказывают о своих ассоциациях с испанским языком и о том, почему они решили изучать его.

00:08:07 Приветствие и прощание

• Участники узнают о том, как по-испански приветствуют и прощаются.
• Обсуждаются особенности произношения и использования различных слов для приветствия и прощания.

00:15:11 Благодарность и просьба

• Участники узнают, как по-испански поблагодарить и как использовать слово «пожалуйста».
• Обсуждаются различия между классическим испанским и латиноамериканским вариантами языка.

00:17:15 Знакомство и приветствие

• Видео начинается с объяснения важности правильного произношения и использования слов при знакомстве.
• Упоминаются различные выражения, такие как «как тебя зовут?», «приятно познакомиться» и «много удовольствия».

00:22:59 Спряжение глаголов

• Видео объясняет структуру испанского языка и важность освоения глаголов.
• Приводятся примеры спряжения глаголов «брать», «говорить», «работать», «отдыхать», «танцевать», «помогать», «звонить» и «учиться».

00:40:39 Отрицательная и вопросительная формы

• Видео объясняет, как использовать частицу «но» для отрицания действия и интонацию для выражения вопросительного слова.

00:41:56 Итоги первого урока

• В видео подводятся итоги первого урока, где были рассмотрены основные части испанской грамматики и употребительные глаголы, которые спрягаются по одной схеме.
• Для отрицания предложения добавляется отрицательная частица «но», а вопрос выражается интонацией.
• Также были рассмотрены слова и словосочетания, связанные с этикетом, такие как «поздороваться», «представиться» и «поблагодарить».

00:42:51 Задание на отработку схемы спряжения

• В конце урока дается задание на отработку схемы спряжения, используя десять глаголов.
• Автор надеется, что в ближайшие дни процесс станет автоматическим, и можно будет двигаться дальше.

Другие уроки, серии и разговорные тренажеры:
https://dzen.ru/suite/12db8d01-2ec7-43a3-a0f4-958c51b5b52f

Присоединяйтесь к нашему разговорному клубу:

Канал: https://t.me/reactor_lang_club

Чат: https://t.me/reactor_lang_chat

Шестнадцатый урок из шестнадцати. Самый лучший вводный курс по разговорному английскому языку с самого нуля от гениального Дмитрий Петрова.

00:00:02 Завершение курса

• Обсуждение сравнения изучения языка с спортом и ощущения напряжения в мышцах при начале занятий.
• Упоминание о том, что через некоторое время приходит ощущение большей свободы и легкости.

00:03:43 Базовые структуры и темы

• Упоминание о важности доведения до автоматизма базовых структур, таких как глагол и его формы.
• Обсуждение базовых тем, таких как представление себя, своей жизни и профессиональной сферы.

00:07:15 Визуальный образ и ощущение языка

• Обсуждение ассоциаций с английским языком, таких как имидж, эмоции и подсознание.
• Примеры использования новых слов и выражений в контексте.

00:14:37 Обсуждение глаголов

• Упоминаются глаголы, которые имеют разные формы причастия и утвердительной формы прошедшего времени.
• Эти глаголы составляют основную часть часто используемых глаголов.

00:23:17 Пассивный залог и страдательная форма

• Пассивный залог используется, когда действие направлено на объект.
• При использовании предлога «by» указывается автор действия.

00:29:16 Просмотр фильмов на английском языке

• Рекомендуется смотреть фильмы на русском языке, переведенные на английский, для лучшего запоминания структур и лексики.

00:38:20 Чтение и расширение словарного запаса

• Чтение помогает расширить словарный запас и освоить новые структуры.
• Важно находить время для чтения, чтобы обогатить свои знания в грамматике и словарном запасе.

Другие уроки, серии и разговорные тренажеры:
https://dzen.ru/suite/12db8d01-2ec7-43a3-a0f4-958c51b5b52f

Присоединяйтесь к нашему разговорному клубу:

Канал: https://t.me/reactor_lang_club

Чат: https://t.me/reactor_lang_chat

Пятнадцатый урок из шестнадцати. Самый лучший вводный курс по разговорному английскому языку с самого нуля от гениального Дмитрий Петрова.

00:00:02 Обсуждение базовых структур английского языка

• Обсуждение важности понимания фундаментальных структур английского языка для успешного общения на нем.
• Упоминание о том, что важно не пренебрегать основными структурами, на которые все остальное строится.

00:01:46 Примеры использования базовых структур

• Участники занятия рассказывают о себе, используя базовые структуры английского языка.
• Примеры включают информацию о месте жительства, работе, планах, вкусах и предпочтениях.

00:41:15 Обсуждение важности освоения лексики

• Обсуждение того, что важно сосредоточиться на базовом запасе слов, который представляет собой «несгораемый запас».
• Упоминание о том, что изучение огромного количества слов не всегда приводит к свободному общению на иностранном языке.
• Важность ощущения свободы и способности общаться, используя небольшой запас слов.

Другие уроки, серии и разговорные тренажеры:
https://dzen.ru/suite/12db8d01-2ec7-43a3-a0f4-958c51b5b52f

Присоединяйтесь к нашему разговорному клубу:

Канал: https://t.me/reactor_lang_club

Чат: https://t.me/reactor_lang_chat

Четырнадцатый урок из шестнадцати. Самый лучший вводный курс по разговорному английскому языку с самого нуля от гениального Дмитрий Петрова.

00:00:03 Обсуждение английского глагола

• Обсуждение важности повторения схем работы английского глагола для доведения до автоматического режима.
• Упоминание о том, что есть базовые стержневые структуры, которые нужно освоить для свободного общения на английском языке.

00:07:01 Телефонные разговоры

• Обсуждение слов и фраз, связанных с этикетом и телефонными разговорами.
• Примеры использования слов «кол» (звонить), «колбек» (перезвонить), «месседж» (сообщение) и «мейл» (электронная почта).

00:14:08 Вопросы и ответы

• Обсуждение вопросов и ответов на английском языке, связанных с телефонными звонками и сообщениями.
• Упоминание о важности использования структуры и контекста для правильного понимания и использования языка.

00:29:29 Вопросы с «кто» и «что»

• Обсуждение вопросов с использованием «кто» и «что», когда субъект или объект действия не указан.
• Примеры: «кто видел тебя?», «кого ты видел?», «кто послал тебя?», «кого ты послал?».

00:36:59 Вопросы с «кого» и «что»

• Обсуждение вопросов с использованием «кого» и «что», когда субъект действия указан.
• Примеры: «кто звонил тебе?», «кому ты звонил?», «кого ты послал туда?».

00:41:14 Вопросы с «для кого» и «для чего»

• Обсуждение вопросов с использованием «для кого» и «для чего», когда объект действия указан.
• Примеры: «для кого ты это делаешь?», «для чего ты это делаешь?».

00:42:52 Заключение

• Подведение итогов и напоминание о важности практики для закрепления материала.

Другие уроки, серии и разговорные тренажеры:
https://dzen.ru/suite/12db8d01-2ec7-43a3-a0f4-958c51b5b52f

Присоединяйтесь к нашему разговорному клубу:

Канал: https://t.me/reactor_lang_club

Чат: https://t.me/reactor_lang_chat